什么是家庭功能

家庭是青少年成长过程中重要的心理支持来源，家庭功能是指家庭系统中家庭成员情感联系、家庭规则、家庭沟通以及应对外部事件的有效性。家庭功能在一定程度上反映了家庭内部的组织、适应性和沟通质量。

从结果的角度，家庭功能表现在家庭亲密度、灵活性和沟通等方面。亲密度是指家庭成员之间情感联系的紧密性，家庭成员之间亲密关系的建构、程度和发展都将引起家庭功能一系列的变化。灵活性是指家庭在应对压力事件或者满足家庭需要时处理问题的能力。例如在经历重大事件时，家庭成员的分工合作，以及之后的角色转变等，具备完整家庭功能的家庭总是能良好地应对重大事件，顺利完成成员角色和分工的转变。家庭沟通是指成员之间的日常交流，这种交流是家庭成员之间信息沟通、建构良好关系的重要纽带，良好的沟通对家庭亲密度和灵活性有促进作用。

(资料图片)

从过程的角度，家庭功能需要从家庭运行的角度来分析，家庭中的任何一个成员和系统都不能独立于家庭之外单独理解。对家庭功能发挥的作用，可以从问题解决、沟通、角色、情感反应、情感卷入、行为控制等维度进行评价。具备良好功能的家庭面对压力事件时，在任务识别、方案探索、实施和效果评估等阶段表现得更加高效。

家庭功能发展的影响因素

家庭功能的发展受到其所在的社会经济发展水平、历史文化传统、家庭内人际关系和家庭生命周期等影响。社会经济发展水平的影响主要体现在生产力水平、生产方式对家庭结构的影响上。随着社会生产力的提高，家庭的规模逐步降低，最极端的情况如单身家庭和单亲家庭。相比生产力水平低的时代，当代社会的家庭成员往往数量更少，却可以创造出比更大规模家庭成员才能创造的社会财富。因此，家庭规模呈现逐步降低的趋势，这一现象对家庭功能的发展有着重要影响。社会历史文化是一个家庭发挥功能的基础，家庭成员共同秉承的传统文化影响着家庭功能的构建。以儒家文化圈为例，家庭成员共同秉承着“孝”的传统观念，这一理念下形成了具有东方色彩家庭。家庭内部成员的人际关系很大程度上决定了家庭和家庭功能发展的趋势。家庭成员的关系同时还受到家庭生命周期的影响，二者又共同决定了家庭功能发展的走向。有学者将家庭的生命周期总结为“婚姻”“首个子女出生”“最后一个子女出生”“第一个子女离家”“最后一个子女离家”“配偶中一方去世”等阶段。受到生育政策、经济发展水平等的影响，中国家庭的生命周期变化规律与其他国家有着明显的差异，中国家庭的生命周期阶段间的界限相当模糊，家庭之间的发展阶段差异较大。

家庭功能对青少年心理的影响

对于青少年群体而言，家庭是其成长过程中的重要场域，家庭环境对个体身心发展的影响是教育学、心理学、社会学研究的热门主题。家庭功能对未成年人的影响作用既体现在其为未成年人提供生存所需的物质，也体现在情感支持、态度和价值观的塑造上。

从身心健康的角度，家庭功能首先会对个体的生理健康产生影响。功能良好的家庭，子女的身体状况更加健康，家庭成员的平均寿命更长。家庭功能对个体生理健康的影响在青少年和成年人群体上的趋势相同。研究发现，家庭功能不良会增加青少年的压力，导致个体的免疫系统难以发挥作用，罹患生理疾病的概率显著增加。在已经患病的群体中，功能良好的家庭可以给予病患更多的社会支持，帮助其更好地恢复。

家庭功能对青少年身心的影响主要表现在情绪和行为上。以青少年为对象的系列研究表明，家庭功能不良可以有效预测个体的负性情绪。以青少年群体的精神分裂患者为例，他们的家庭多数存在较高的冲突水平上，说明家庭成员之间关系是青少年心理健康的重要影响因素。这一影响还将延伸到行为层面，研究表明，药物滥用、网络成瘾等背后都有家庭功能不良的影子。

良好的家庭功能对青少年身心健康发展有促进作用。研究表明，良好的家庭关系可以帮助青少年习得正确的人际交往能力，增强自信水平，促进心理健康。由家庭成员提供的社会支持是青少年社会支持的重要来源，来自父母的社会支持可以帮助青少年更好地走向社会，实现个人发展。

家庭功能视角下的家庭教育建议

建设和传承优良的家风家训，弘扬中华民族优良文化传统。家庭的建设离不开社会经历、历史文化的底色。家风是一个家庭、一个家族在共同生活的基础上，世世代代传承下来的，体现家族风貌、道德品质、文化品格的价值观。构建良好的家风，传承家训，可以塑造个体的优良品质，促进青少年的健康成长。

营造良好的家庭氛围，提升家庭功能水平。优秀的父母需要做出相互尊重的榜样，鼓励青少年敢于表达、平等交流。青少年的身心发展需要父母、家庭的社会支持，优质的亲子关系是青少年发展的必要因素，在父母的支持下，青少年敢于拓宽视野，以家庭为起点探索外部世界。

抓住青少年身心发展的关键期，以优良的家庭功能促进青少年健康成长。青少年的身心发展遵循一定的规律，虽然存在个体差异，但其总体规律仍然趋同。因此，父母等家庭成员需要抓住身心发展的关键期，在正确的时间做好正确的教育。尤其是在青少年的青春期，父母需要更多的耐心和智慧，以表扬和鼓励帮助子女获得积极的情绪体验，提高沟通效率，提升家庭教育的效果。

本研究受贵阳市妇联-贵阳学院联合课题《家庭功能对未成年人心理健康的影响及家庭教育对策》资助GYU-KY-〔2022〕

何壮 副教授（贵阳学院教育科学学院）

编辑 郝梦

二审 贺韬

三审 赵宏斌