我们的阅读故事 | 贵州播雅书院：让优秀传统文化深植于民间

发布日期： 2022-04-20 19:04:58 来源：天眼新闻

贵州播雅书院环境清幽

春日的天气时雨时晴，位于花溪区天鹅村腹地的贵州播雅书院古风扑面，小桥流水、翠绿掩映、白墙青瓦、亭台步道，让此处的乡间拥有别样的人文气息。对于书院的创办者石行而言，这里正是他和一帮“文化传播迷”的理想所在。记者在贵州播雅书院采访，李白的《南陵别儿童入京》古调吟诵声声入耳：“游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道……”婉转音韵的背后，是书院人致力于传播、传承中华优秀传统文化的坚定志向。

贵州播雅书院里的孔子塑像

成立于2020年的贵州播雅书院，汇聚了一批文化教育界的专家学者以及优秀大学毕业生。乡村振兴语境下，书院走什么样的发展之路才能彰显出自己的特色？播雅书院探索出“乡村三变＋传统书院＋活态博物馆＋研学基地”的发展模式，吸纳并鼓励村民入股，既可以让村民分享固定分红，还能通过书院用工、茶艺、文艺表演、民俗特色店铺、生态餐厅等方式带动就业，完成了“资源变资产、资金变股金、农民变旅游文化从业者”的“乡村三变”。石行说，书院一直在探索如何实现创造性转化和创新性发展，“因为只有开拓视野、扩大空间，立足于当下的民间书院才会获得生命力。”　　

贵州播雅书院走“乡村三变”之路

播雅书院强调公益文化课，至今在贵阳、毕节、遵义等地开展了多场关于优秀传统文化的读书活动。而作为书院负责人，石行一直力推中华经典吟诵，在多个场合展示了吟诵古调的魅力。4月21日将在贵州广播电视台播出、由省教育厅力推的“贵州教育大讲堂·教育之美”主题专栏，石行将亮相荧屏，以“中华古诗文吟诵之美”为题，面向全省大、中、小学生以及幼儿园老师、教育工作者和家长，传递经典吟诵的热度。据了解，吟诵调已列入非物质文化遗产项目，目前全国各地都在紧抓该项目的推进工作，贵州播雅书院2021年成立“吟诵文化推广中心”，以民间的方式推动我省吟诵文化的发展。

贵州播雅书院开展的读书活动深受欢迎

贵州播雅书院副院长黄顺林说，中华吟诵是中国最传统的读书方法，这种方式如今几近失传，然而在贵州大地上还存在数千位民间私塾先生，他们都是吟诵专家，这些人的存在，形成了中华传统文化的贵州孤本。将吟诵文化推广摆在重要位置的播雅书院，其已结题的“贵州·中国私塾（民间儒学）古典传承教育法抢救性采录整理工程”，正是基于“发掘、整理、传承”的理念而展开的。“推广中华吟诵文化是书院的重头戏，我们将编写吟诵教材，开发相关吟诵产品，助力中华文化弘扬传承。”

古典传承教育法抢救性采录整理工程资料均存档管理

“中国·贵州私塾（民间儒学）古典教育法抢救性采录工程”，是2020年贵州播雅书院与花溪区政府联手开展的一个合作项目。该项目对全省各地1000名曾接受过私塾教育的老人进行影像音频采录，并将其个人资料整理存档，目前该项工作已完成并通过验收。记者在书院的资料室里看到，1000份个人档案整整齐齐地存放在档案柜里，里面有受访者个人照片、个人基本信息、采录的基本内容等。“这项工作，开启了我们跟政府部门合作的文化传承途径。”黄顺林说，与社会各界携手推动优秀传统文化项目，是播雅书院的一项使命。

古典教育法抢救性采录工程工作照　贵州播雅书院供图

为传播吟诵文化，贵州播雅书院做了很多努力。至今，该书院负责人已在贵州大学、贵州民族大学、贵阳学院、贵州电子科技职业学院、贵州轻工职业技术学院、贵阳一中、贵阳六中、甲秀小学等大中小学，为语文老师讲课并做示范推广。在知名文化学者、贵州播雅书院名誉院长李裴看来，中国传统文化是诗、乐、舞三者的结合，而吟诵这种形态起着核心的作用。“推广吟诵古调，是传承和发扬优秀传统文化的一种方式，很有现实意义。”

贵州播雅书院

目前，贵州播雅书院正着力打造中华吟诵研学基地，为大众提供学习、了解、传承优秀传统文化的场所和机会。　