仁怀“兵+X”全国退役军人工作高质量发展示范区系列报道之四

编者按

(相关资料图)

2021年10月，退役军人事务部将贵州省仁怀市纳入全国6个退役军人工作高质量发展示范区之一。仁怀聚焦退役军人作用全员发挥，以实施“兵支书”“兵经理”“兵工匠”“兵校长”“兵代表”“兵队长”六大工程为载体，探索退役军人参与经济社会发展的方法路径，打造成体系、可操作、能推广的“兵+X”特色模式，为全国提供“示范样板”。

近日，记者走进仁怀，在现场耳听目睹仁怀退役军人投身高质量发展的火热实践，用系列报道记述仁怀示范区建设成效。

“我们的‘兵校长’可厉害了，在部队立过一等功！”在仁怀市茅台一小，提起“兵校长”王伯彬，学生们很是崇拜。

退役军人王伯彬于2022年3月被聘为茅台一小“兵校长”，定期到学校开展爱国主义教育、国防教育等活动。

“兵校长”王伯彬

“沿着红色足迹，学习红色文化。”上任后，王伯彬带领少先队员开展“重走长征路”主题实践活动，引导学生争做新时代好少年。“讲述红色故事，传承红色基因。”王伯彬以《祖国在我心中》为题，向学生讲述方志敏等革命先辈的故事，开展爱国主义主题宣讲。通过一堂堂生动的红色课堂，“兵校长”在学生心中种下红色种子。

王伯彬还结合一些特殊的时间点，开展教学活动。“学雷锋纪念日”当天，他带领少先队员来到茅台镇1915广场，开展“学雷锋做先锋”义务劳动和护河实践活动。真正让学生将不怕苦不怕累、乐于助人、甘于奉献的雷锋精神落实到行动中。

清明时节，在红军四渡赤水纪念塔祭扫活动现场，王伯彬为师生讲述红军四渡赤水的战斗历程。师生一起缅怀革命先烈，追忆革命历史，领悟革命精神。

“三分靠叠，七分靠修整，每一步都要下功夫。”在学生宿舍内务整理指导工作中，王伯彬通过亲自示范，详细解说叠被子的步骤和技巧。铺平、等折、切线……在他的指导下，被子叠成方方正正的“豆腐块”成为学生的习惯。将军队的优良作风引入校园，通过内务整理、队列队形军姿训练等“军味课堂”，王伯彬在潜移默化中让学生养成良好的行为习惯，形成良好的学风、校风。

“我也有一个军人梦，长大后要像‘兵校长’一样参军入伍。”“无数革命先烈的鲜血换来我们今天的幸福生活，我们要好好学习，将来报效祖国。”……学生们在学习心得中这样写道。

“‘兵校长’的教学活动让学生很受震撼，‘兵校长’在哪里，学生们的目光就会聚焦在哪里。”茅台一小副校长杨强感慨：“‘兵校长’在教育教学中带来的共振共情是我们教师无法替代的。”

茅台一小高度重视“兵校长”工作，成立“兵校长”工作领导小组，加强协调联动，促进工作开展。同时，强化学校少先队工作与“兵校长”活动融合，充分结合少先队主题活动，让“兵校长”每月定期到校开展一次德育教育主题活动形成工作常态。通过打造“兵校长”工作特色品牌，创新工作模式，形成学校德育工作特色。

“下个月准备带少先队员进军营参观体验。”王伯彬正按计划推进教学。小时候很喜欢军旅题材的电视剧，军人甘于牺牲、甘于奉献的伟大精神让王伯彬深受触动。长大后的他奔赴军营，圆了自己少年时的军人梦。如今，他又把军旅文化传递到学生心灵深处。

王伯彬参军的地方正是雷锋的故乡，他在部队淬炼出钢铁军魂，练就一身本领。如今回到故乡，通过“兵校长”这个平台，能在工作之余发挥部队所学，王伯彬感觉很有价值感，很有荣誉感，不负所学。

茅台一小是仁怀市实施“兵校长”工程的示范点之一，也是“兵校长”工程实效的一个缩影。

成立工作专班，建立健全成员单位联席联络制度，协调各部门力量，形成齐抓共管的工作格局，仁怀市有力有序推动“兵校长”工程建设落地。结合各成员单位职能职责，“兵校长”专班进一步细化任务、明确措施，各相关成员单位（部门）全力协作，制定切合仁怀实际的“兵校长”选、育、用、管全过程制度。

在“兵校长”选聘制度上，建立严格的政治标准、品德标准和能力标准，在优秀退役军人党员中选聘担任学校“兵校长”，指导和协助学校开展爱国主义教育、国防教育等。同时，制定“兵校长”教学计划，市退役军人事务局、市教育体育局组织开展任职培训，增强“兵校长”岗位履职能力，更好地促进退役军人在“兵校长”岗位发挥作用。市教育体育局对“兵校长”工作进行考核，考核结果作为聘任、奖励、评优选先的依据。

做好“兵校长”阵地建设，目前，仁怀辖区66所中小学“兵校长”全覆盖，累计开展“兵校长宣讲进校园”“新学期兵校长第一课”等活动260余场。

仁怀示范区实现“兵校长”参与学校教育全覆盖、常态化、制度化，让政治素质好、体能素质高、组织纪律性强的退役军人在教育领域发挥优势作用，成为充实中小学教师队伍的新生力量。这一举措为仁怀教育事业提供宝贵人才的同时，也为退役军人搭建人生新舞台，释放双重效应。

贵州日报天眼新闻记者 程星

视频来源 贵州省退役军人事务厅

编辑 文丹

二审 熊瑛

三审 欧阳海南